Scénář svátku Fixies o elektřině – ke stažení | Korzhavina Anastasia Nikolaevna. Práce č. 215804

Cíl: rozšířit znalosti o příčinách požáru, bezpečnostních opatřeních při používání elektrických spotřebičů a elektrickém proudu. Naučit se jednat v nestandardních situacích, rozvíjet řečovou aktivitu, myšlení a učit uvažování.

Materiály: elektrický drát, gumový míček, cedule „Nebezpečí! Vysoké napětí“, obrázky elektrických spotřebičů, plakát s křížovkou, obálka s dopisem.

Metodické techniky: luštění křížovek, hádání hádanek, rozhovor, řešení problémových situací.

Učitel informuje děti o dopise (dopis byl ve skupinové schránce). Na obálce je cedule – varování před nebezpečím.

– Dopis od Předpopreždalkina! Teď je jasné, proč je na obálce takový nápis.

— „Ve městě se častěji vyskytují požáry, stávají se nehody s dětmi a chci vás varovat před nutností opatrnosti s ohněm a elektřinou. Připravil jsem pro vás úkoly, splňte je a budu za vás klidný.“

1). Kluci, vyluštěte křížovku a pochopíte, před čím vás chci varovat.

a) Aby nevznikl požár
Nehraj si se mnou.
Jsem sestra ohně,
Malý…. (zápas).
b) Kdo se o mě nestará
Velmi silně se spálí.
(Oheň).
c) Pokud uvidíte kouř, nezívejte,
Zavolejte nám rychle.
(Hasiči).
d) I když jsem malý/á,
Ale nebude to dlouho trvat a přijde oheň.
(Jiskra).
d) S čím běhá slepice, aby zaplavila kočičí domeček? (Kýbl).
e) Kde lidé zacházejí s ohněm neopatrně
Určitě to tam bude.
(Oheň).

– Jaké slovo je v červených krvinkách? (Oheň).

— Před čím nás varuje Predpopreždalkin?

— Co může způsobit požár?

Pravidla od Predpopreždalkina: nemůžete si hrát se zápalkami ani sami rozdělávat oheň.

2). Poslouchejte hádanky a hádejte, o jakých předmětech se mluví. Najděte je na obrázcích (obrázky visí vysoko) očima, potichu, a já k někomu přijdu, on mi zašeptá odpověď do ucha. Pokud je odpověď správná, řekne ji nahlas.

a) Sedím u okna,
Dívám se skrze něj na celý svět.
(TELEVIZE).
b) Elektrická loď pluje
Teď zpátky, teď dopředu.
(Železo).
c) Jsem u stolu,
Mohli byste mě využít.
Vzruš mě večer
Kdykoli si chcete přečíst.
(Stolní lampa).
d) Jen já, jen já,
Jsem šéf v kuchyni.
Beze mě, ať pracuješ sebevíc,
Budete sedět bez oběda.
(Elektrický sporák).
d) Pokud chcete,
Zazpívám ti píseň.
Pokud nechceš písničku –
Povím ti příběh.
(Magnetofon).
e). Jsem důležitý/á, jsem potřebný/á,
Prostě mě vzruš.
Kdybych jen chtěl/a
Uvařím trochu vroucí vody
Dám ti taky trochu čaje.
(Rychlovarná konvice).
g) Něco, co se v horku špatně udržuje
Dej to do mě a nech si to.
(Lednička).
c) Je sám na celém světě.
Raduje se ze setkání s prachem.
Bude to rychle vybráno
A obnoví to pořádek.
(Vysavač).

Výborně, vyřešil jsi všechny hádanky.

– Jak se nazývají všechna tato zařízení? (Elektrická zařízení).

— Před čím nás chce Předpopreždalkin varovat, čeho se bojí?

-Ano, připomíná nám to, že některé elektrické spotřebiče lze používat pouze v přítomnosti dospělých, že se s nimi musí zacházet opatrně, protože se jedná o zařízení, která fungují na elektrický proud. O jaké zařízení se jedná? (Žehlička, magnetofon, vysavač, televize, varná konvice, sporák).

3). Další úkol: „Najděte ve skupině neobvyklé předměty.“ Zajímalo by mě, co to je za předměty? Pojďme je všichni společně hledat.

Děti najdou přerušený elektrický drát visící ze zdi.

– Co bychom měli dělat? (odpovědi dětí).

— Nevíme, proč je tento drát přerušený, nevíme, co se stalo, nevíme, jestli v drátu protéká proud, takže se ho nemůžeme dotknout, protože vás může zasáhnout elektrickým proudem, a to je životu nebezpečné. Máme tady dřevěnou gymnastickou hůl, s ní můžeme drátem pohybovat. Ale mokrou hůl ani železnou v tomto případě použít nemůžeme, protože voda a železo vedou elektřinu.

-Kam mám nahlásit přerušený drát? Koneckonců, mohli by se zranit i jiní lidé (odpovědi dětí).

– Přesně tak, určitě to musíš říct dospělému nebo zavolat. A komu bychom měli zavolat? Ví to někdo? (odpovědi dětí).

Pro případ nouze existuje speciální telefonní číslo – „01“. Proto na toto číslo volají v případě požáru. Ale jak vědí, kam jít? Samozřejmě jim řekneme, kde jsme: ukážeme ulici, dům, nějaké orientační body. Zkusme to udělat, procvičme si to (volají na hračkový telefon).

Odsunuli drát a šli dál. Děti si všimly zavěšeného nafukovacího balónku a vedle něj cedule.

Děti navrhnou sundat balónek, učitel nejprve souhlasí, ale pak pochybovačně říká: „Jak ho sundat, vždyť tam visí nějaká cedule.“

Odpovědi dětí se poslouchají.

– Ukazuje se, že pokud taková cedule existuje, je to varování před vysokým napětím. Udělali jsme správně, že jsme se po balónku nehnuli, je nebezpečný! Takovou ceduli máme i ve školce. Kde jsme ji viděli?

– Predpopreždalkin vložil do obálky gumový míček jako poděkování za to, že jsme splnili všechny jeho úkoly. Teď je ohledně nás klidný, nic se nám nestane.

Autor: Korzhavina Anastasia Nikolaevna
Jak dětem vyprávět o struktuře našeho světa a seznámit je s vědou……? Řádně připravte svátek za účasti oblíbených kreslených postaviček – Fixů! Ano, ano, postavy, které zná každé dítě, jsou nyní nejen v televizi, ale i v naší mateřské škole. 19. června pohádkové postavičky uspořádaly pro děti svátek bezpečné elektřiny. Simka a Nolik předvedli experiment, jak si hrát se statickou elektřinou, představili bezpečný proud – baterii a připomněli jim pravidla pro její používání. Děti hádaly hádanky, skládaly puzzle, hrály aktivní hry „Elektřina“ a „Elektron“. Fixíci seznámili děti se symbolem „Vysoké napětí“ a vyprávěli jim o pravidlech a chování s elektrickými spotřebiči. Výsledkem svátku byl veselý a všemi dětmi oblíbený tanec „Pomogator“.

Téma: „Návštěva u Fixies“ Cíle: obohatit znalosti dětí o elektrických spotřebičích, posílit pravidla bezpečného chování s elektrickými spotřebiči v každodenním životě; rozšířit představy o tom, kde elektřina „žije“ a jak člověku pomáhá; seznámit děti s příčinou statické elektřiny; rozvíjet duševní činnost, schopnost pozorovat, analyzovat, vyvozovat závěry; pěstovat zvědavost při poznávání světa kolem nás. Materiály: sportovní koše, vystřižené obrázky předmětů z domácnosti, míče na boty, hodinky na baterie. Skladba 2. (děti vstupují do sálu za veselé hudby) Učitel: A na začátek naší dovolené navrhuji, abychom si zahráli a ukázali nějaké pohyby. -Jak si vy děti žijete? -To je pravda! – A jak se vám, dětem, daří chodit? -Takhle! -A jak běháte vy děti? -Takhle! -Jak jíš kaši? -Takhle! -A jak všechno vracíš? -Takhle! -A jak to bereš do rukou? -Takhle! -A jak se vám, moji drazí, daří spát? -Takhle! -A co děti, co tvé špatné chování? -Takhle! Ach, jak skvěle hráli a odpovídali na otázky. Chlapi! Poslouchejte, hraje hudba a žádá vás, abyste uhodli, kdo to spěchá k nám na návštěvu, spěchá, běží! Skladba 2. (Hraje písnička o Fixiích a Nolik a Simka vyběhnou ven drženi za ruce) – Ahoj holky, ahoj kluci. Spěchali jsme k tobě, běželi jsme. Řekněte mi, poznali nás? (Děti odpovídají a pojmenovávají Fixy) Simka: – Ano, kluci, jsme malí pomocníci, nežijeme jako všichni ostatní! V elektronice se skvěle vyznáme! Máte doma nebo ve školce elektrické spotřebiče? Pak zkuste uhodnout zajímavé hádanky o domácích spotřebičích. 1) Vítr vysušuje kudrlinky mé matky (fén) Nolik: 2) Koberec je čistý podivín – robot natahuje prach a nečistoty do svého kufru (vysavač) 3) I v červencovém vedru je v něm mráz jako v zimě. (lednička) Simka: 4) Tato automatická pradlena nám pere všechno (pračka) 5) Když se díváme na obrazovku v bytě, vidíme, co se děje ve světě. (TV) Nolik: 6) Ocatý drak vypustil páru a pohladil zmačkaný šátek. (u Tyuga) Výborně, kluci, uhodli jste všechny hádanky. Přinesl jsem vám obálky s elektrospotřebiči a prosím vás, abyste si je vyzvedli. Jen buďte velmi opatrní a obezřetní. Hra „Seberte obrázek“ (Děti sestavují puzzle z elektrických spotřebičů. Ve sportovních kruzích, vystřižené obrázky zařízení) Učitel: Když sestavujete elektrické zařízení, musíte říct, jak se nazývá a k čemu slouží. Odpovědi dětí. Učitel: Noliku a Simko, můžu vám taky položit hádanku? Co je to v zásuvce, co umožňuje chod domácích spotřebičů? Nolik: Elektřina. Elektřina se vyrábí v elektrárně (obrázek). Pak jde po drátech do rozvodny, kde elektřina prochází dráty uloženými v zemi. Do domu se dostává elektrickým kabelem. Tento drát je cesta. Navrchu má na sobě gumové tričko a pod ním svazek tenkých, malých drátků. Právě těmito dráty se proud dostává do zásuvek a poté do elektrických spotřebičů. Učitel: Děti, elektřina je velmi nebezpečná a abyste se vyhnuli problémům, musíte znát pravidla pro manipulaci s elektrickými spotřebiči. Jaká pravidla znáš? (Děti čtou básně) 1. Máma a táta kárají svého malého syna, říkají mu, aby se nepřibližoval k zásuvce: Pamatuj si! Jaký zlý a nebezpečný elektrický proud, jako bestie, se v ní skrývá! 2. Ty, zlato, si musíš pamatovat: Buď opatrná se zásuvkou! Nemůžete si s ní nijak hrát, ani do ní zapíchnout karafiáty. 3. Když tam omylem zapíchnete hřebík, dostanete elektrický šok, takový, že vás, promiňte, možná ani nezachrání. Tohle skončí katastrofou – proud v zásuvce je velmi silný. 4. Pokud jsi šel na procházku nebo vyprovodit kamaráda, až zavřeš dveře od domu, zkontroluj, jestli jsi všechno vypnul! 5. Televize a počítač jsou naši věrní přátelé, ale nemůžete se jich dotknout mokrýma rukama! 6. Co bys měla dělat, zlato, když ti začne žehlička najednou kouřit? Vytáhněte zástrčku ze zásuvky. Učitel: Pamatujte si tato pravidla, kluci, a určitě je dodržujte. A existuje také bezpečná elektřina – statická elektřina. Žije samo o sobě a pokud ho chytíte, můžete si s ním zajímavým způsobem hrát. Simka: Experimenty: 1. Experimentujte s balónky. Na zdi visí míč a na podlaze jsou míče. Učitel navrhuje pověsit je na zeď. (Děti se je snaží pověsit na zeď.) – Proč tento míč visí a ostatní padají? (Návrhy dětí.) Pojďme proměnit naše míčky v kouzelné a já vám ukážu, jak na to. Musíte si míček třít o vlasy a přiložit ho ke zdi stranou, kterou jste si ho třeli. Zkuste to. Teď se tvé koule staly kouzelnými. Stalo se to proto, že ve vlasech je elektřina a my ji zachytili, když jsme si začali míček třít o vlasy. Stalo se to elektrickým, takže to bylo přitahováno ke zdi. Závěr: Elektřina žije ve vlasech. (Děti sedí na židlích.) Experimentujte s hodinami. Lidi, co se stalo s našimi hodinkami, zastavily se a neukazují čas. (Odpovědi dětí.) Musíte vložit baterii – plus k plusu, mínus k mínusu a hodinky budou fungovat.) Přesně tak, děti, v bateriích je neškodná elektřina, dá se říct i elektrický proud. Stačí jen správně vložit baterii zpět na místo. Elektrický proud bude protékat a zařízení, stejně jako naše hodinky, bude fungovat. Závěr: baterie obsahuje neškodnou elektřinu. Nolik: Lidi, naše baterie jsou skoro vybité, ale můžeme je dobít naším veselým tancem. Jste připraveni? Podívej se na mě a udělej všechny pohyby! Skladba 3. (hudba z kresleného seriálu – pomocník). Ach, jak se nám nabila baterie, teď hodiny poběží ještě dlouho a jakmile se vybijí, zase k vám přijedeme. Simka: Noliku, víš, jak protéká elektrický proud vodiči? Nolik: Já vím, ale vědí to kluci? Postavme se všichni do jednoho velkého kruhu a zahrajme si hru „Elektřina“. (děti si po sobě podávají míč v kruhu a ta, u které hudba končí, tančí s Fixies.) Hrají 3-4krát) Simka: Představme si, že jsme malí elektroničtí hráči. Postavte se jeden po druhém. (Děti se postaví jedna po druhé a pobíhají po podlaze ve tvaru hada.) Během pohybu recitují báseň.)
Světlo nám vnáší do bytu.
Aby zařízení fungovala,
Lednička, monitory.
Mlýnky na kávu, vysavače,
Proud přinesl energii. (děti se posadí) Nolik: Děti, jsme blízko velmi nebezpečné cedule! Co to znamená? Odpovědi dětí: buďte opatrní, může to zabít; je to elektřina. Simka: Děti mají pravdu, existují pravidla, která se nedají porušit: Nemůžete si hrát v blízkosti elektrických panelů.
Nesmíte lézt po elektrickém vedení.
Nemůžete se dotýkat rukama roztrhaných, holých drátů. Kluci, teď si zahrajeme hru na pozornost. Zatímco hraje hudba, tančíte, ale jakmile ukážu toto znamení, musíte okamžitě přestat. Kdo se nezastaví a bude se pohybovat dál, bude zasažen elektrickým proudem a bude sedět na židlích. Vítězem je ten, kdo s námi tančí nejdéle. Stopa 4. (hraje hudba, Nolik ukazuje znamení, Simka se dívá, které z dětí se po ukázání znamení dále pohybuje, jsou vyzvány, aby si sedly na židli) Kluci, jste tak skvělí, teď víte, co je elektřina. A teď se musíme rozloučit, ale nejdřív si spolu zazpíváme a zatančíme. (Hraje píseň z kresleného filmu „Kdo jsou Fixové“, děti zpívají a tančí)

Rychlé odkazy

• Vytvořit dokument
• Zaplatit za dokument
• Publikovat článek