Recenze

Jak se rozdělují dubové plody?

Zazvonil zvonek
Lekce začíná
Všichni u našich stolů, pojďme si sednout spolu,
Musíme začít pracovat.

II. Aktualizace znalostí.

1. Poselství prognostika (práce v pozorovacích denících)

— V minulé lekci jsme se dozvěděli, kdo se podílí na rozmnožování rostlin

— Jaký druh práce dělají? (opylovat rostliny)

Na desce je tabulka „Opylení rostlin“.

3. Jednotlivé úkoly:

Na jednotlivých kartách pracují 3-4 žáci.

– Pomocí tabulky řekněte, jak dochází k opylení rostlin.

(2 studenti odpovídají na svůj domácí úkol ústně u tabule).

III. Sdělte téma a cíle lekce.

— Stačí práce hmyzu k rozmnožování rostlin?

(Ne. Pouze opylují rostlinu a semena je ještě třeba zasadit.)

-Kdo to dělá? (Lidé)

Právo. Lidé zasévají semena, starají se o rostliny a získávají úrodu.

Kdo pomáhá divokým rostlinám? To je to, co dnes potřebujeme zjistit.

Přečtěte si téma dnešní lekce.

— Co to znamená cestovat (navštívit jiná města, země atd.)

– S čím můžeš cestovat? (vlakem, letadlem, lodí atd.)

— Mohou semena rostlin cestovat stejným způsobem? (Žádný)

– Co bude cílem dnešní lekce?

Děti pojmenovávají cíle, učitel opravuje:

Jak semena cestují?
Kdo jim pomáhá cestovat?
Jaký význam mají tyto výlety pro přírodu?

IV. Objevování nových poznatků a primární upevnění.

— Mnoho rodin má zahradní pozemky, kde mají

pěstují se kulturní rostliny. Taky jeden mám. A pak jsem jednoho léta mezi mladými výhonky ředkviček a salátu objevil na záhonech trávníky žlutých kuliček pampelišek.

—Odkud se vzaly pampelišky v zahradě, když jsem je nezaséval? Názory dětí jsou slyšet.

– Tato semena-CESTOVATELÉ. Nikdo je nezasévá schválně. Všichni rádi foukáme na bílé čepice pampelišek a radujeme se, když lehké padáky létají a padají k zemi.

— PADÁK (nebo deštník) je plodem pampelišky. Takže divoké rostliny přizpůsobený osídlení přes vítr. I při slabém větru létají na velké vzdálenosti, protože plíce.

– Jak se tedy pampelišky přesunuly na můj web? (Cestování s pomocí větru)

— Nejen pampelišky se rozptýlí pomocí větru. Na nástěnce je plakát „Volatile seeds“.

Na stolech jsou sady semen rostlin (javor, bříza, borovice atd.).

— Zvažte semena rostlin. Mají padáky? Jak se vypořádají?

— Javor má plochá křídla, aby se mohl déle točit, zůstat ve vzduchu a letět k zemi.

— Plody aster, bavlníku a topolu mají chomáče malých chloupků. Březová semena jsou pouhým okem sotva viditelná. Malé plody jsou poslušné větru.

ZÁVĚR: Vítr pomáhá semenům s lehkými, plochými a malými semeny cestovat a rozptylovat se. Čím jsou semena lehčí, tím dále je vítr odnáší od mateřského stromu.

U – Představme si, že jsme lehká semena.

Vítr nás sfoukl z květiny (fouká)
A zvedl to pod mraky (stoj na špičkách)
Letíme, létáme, létáme,
Nechceme přistát (oni se točí)
Vrtulníky u javoru
Vánek tě volá (láká tě, aby tě následoval)
Roztáhneme paže-křídla (paže do stran)
A letíme
Jako skutečný vrtulník (zobrazující vrtulník)
Padák bílo-bílý
Taky bych letěl s větrem
Jen vítr začal ustupovat
Spusťte všechny na zem (pomalu dřepněte)
Taky si sedneme
A pokračujeme v lekci (sedni si)

– Podívejme se na plody dubu, vezmi žalud do rukou. co můžeme říct?

Přečtěte si více

Jak oživit zmrzlé růže?

(Těžký. Bez křídel)

— Jak cestují těžká semena? Kdo jim pomáhá?

– Odpověď na tuto otázku najdete v knize. „Zkoumám svět.“ rostliny“

Děti čtou. Vyvozují závěry:

— Zvířata (zvířata, ptáci) pomáhají semenům

Předpřipravení kluci mluví o zvířatech:

1. Zvířata jsou velmi důležitá pro šíření semen, protože dokážou přenést i relativně těžká semena a plody na velké vzdálenosti, čímž si sami vytvoří zásoby. Rozšiřování borovice cedrové závisí na sběru cedrových semen louskáčky, na rozletu evropských dubů se podílejí havrani, datli, veverky a především sojky.

Za 30 dní odneslo 60 sojek přibližně 300000 5000 žaludů, což znamená, že jedna sama odnesla přibližně XNUMX XNUMX žaludů. I když některé z nich vyklíčí, bude to dobrý příspěvek k šíření rostlin.

Mravenci a hlodavci odnášejí semena a plody a vytvářejí si rezervy. Často se na ně ale zapomíná a některá semínka se cestou ztratí.

2. Býložravci (krávy, ovce, kozy, jeleni atd.) jedí obrovské množství semen s potravou. A protože mnoho divokých zvířat je velmi pohyblivých a pohybuje se na velkých plochách, přenášejí semena na značné vzdálenosti. Plody a semena jsou pro člověka nepříjemné, ne-li úplně jedovaté a pro ptáky velmi atraktivní. Spolu s ptačím trusem končí taková semena daleko od místa zrání. Mnoho rostlinných druhů je šířeno pouze ptáky (jmelí, euonymus, černý bez, jalovec, jeřáb atd.)

3. Nejlépe se rozšiřují semena a plody, které se přichytí na zvířatech: semenům nehrozí zničení při žvýkání a trávení. V takových rostlinách mají plody a semena speciální zařízení pro připevnění: lepkavé žlázové chlupy, lepkavý hlen, háčky, trny, trny.

4. Podívejme se, jak se jim to daří.

-Kdo jiný kromě zvířat může přenášet semena? (Člověk)

Během rozhovoru je sestaven diagram

— V přírodě se vyskytují dělostřelecké rostliny (šílená okurka, netýkavka, macešky, hrášek atd.)

– Poslechněme si příběh o těchto zajímavých rostlinách. (projev studenta)

— Při vytváření nového rostlinného druhu se příroda stará především o rozšíření svých potomků. Proč si myslíte, že je rozptýlení rostlin tak nutné?

Práce s učebnicí.

„Semena s větší pravděpodobností vyklíčí a vyklíčí, pokud nebudou muset soutěžit o prostor, vodu a potravu. Cestují proto na velké vzdálenosti za pomoci větru, zvířat a lidí.

V. Zapínání:

Dnes jsme se dozvěděli, jak cestují semena rostlin. Nyní si zkuste odpovědět na otázku: jaké podzimní změny v přírodě přispívají k šíření semen a plodů rostlin?

— Obstarávání potřeb pro zvířata

— Zvýšení srsti zvířat v zimě

— Vznik houbařů a sběračů bobulí

Studenti si takto zopakují způsoby šíření semen pomocí větru, zvířat a lidí.

Byl tam zlatý květ
Za týden zešedivěl.
A za dva dny
Moje hlava je plešatá. (Pampeliška)
Jeho semena s malými, houževnatými háčky jsou připevněna k lidskému oděvu a zvířecí kůži. (Série)
Pomáhá létajícím semenům cestovat. (Vítr)
Pomáhají rozptýlit těžké plody a semena bez křídel. (zvířata)
Jak se nazývají semínka pampelišky? (Padák)
Dělostřelecký závod (Impatiens)
Plodem této rostliny je perutýn. (Javor)

Přečtěte si více

Jak správně umístit panty na dveře?

Shrnutí lekce (reflexe)

– Co jsme dnes dělali ve třídě? (studoval distribuci plodů a semen rostlin)

– Proč jsme to udělali? (abyste si rozšířili obzory, zjistěte, jak se rostliny rozmnožují)

– Jak jsme to udělali? (Poslouchali jsme vyprávění učitelky, vzkazy dětí, nacházeli jsme informace v učebnici a doplňkové literatuře, prováděli praktickou práci s plody a semeny rostlin)

– Co jsme udělali? (víme, jak se rostliny přizpůsobily šíření, kdo jim v tom pomáhá, jaký význam má toto šíření pro přírodu)

Jsem potěšen vaší prací ve třídě. Doufám, že si to pamatuješ a můžeš se o své znalosti podělit se svými rodiči.