Jak poznat pouhým okem, že jste kinestetický student

Mnoho matek si klade otázku, jak zjistit, zda je dítě sluchové, zrakové nebo kinestetické. Zkusme na to odpovědět. Doporučujeme však pamatovat na to, že „čisté“ psychotypy se v přírodě prakticky nevyskytují. Může se tedy stát, že vaše dítě může vnímat informace stejně dobře prostřednictvím sluchu, zraku a vjemů.

Sluchové dítě: znaky a charakteristiky výchovy
Psychotyp dítěte můžete zjistit ještě předtím, než dospěje. Například sluchoví studenti jsou velmi citliví na různé typy zvuků. Milují, když s nimi lidé mluví. Rychle se uklidní, když uslyší matčin hlas nebo oblíbenou melodii. Začnou žvatlat velmi brzy. Probouzí se ze sebemenšího šelestu, proto jsou považováni za nejneklidnější. Když jsou šťastní, vykřikují.

S přibývajícím věkem se sluchové děti rády učí ve skupinách, kde se učitelé mohou každému studentovi dostatečně věnovat. Dobře zpracovávají informace, rychle vytvářejí hypotézy a vyvozují logické závěry a rádi poslouchají a mluví. Ale mohou být poněkud otravní, protože většina jejich činů je obvykle vyslovena nahlas.

Chcete-li vychovat sluchové dítě jako vzdělanou osobu, rodičům se doporučuje:

organizovat tiché a klidné místo v domě pro hry a studium;
čtěte svému dítěti více různých knih;
při mluvení používat pauzy, expresivní věty a gesta;
hlasitě vyslovujte nejcennější slova;
nákup hudebních CD, zvukových knih a diktafonu pro studenta;
naučit dítě přemýšlet o akcích nebo je vyslovovat šeptem;
zapsat ho do jakýchkoliv lingvistických kurzů.

Zrakové dítě: znaky a vlastnosti výchovy
Vizuální dítě do jednoho roku rádo sleduje, co se děje kolem. Rychle se uklidní, když vidí známou hračku nebo maminku/tatínka. Při krmení si prohlíží maminčin obličej. Má rád: dívá se do zrcadla, pozoruje někoho blízkého, jak se tváří, dívá se na obrázky v knihách, hraje si se zavěšenými hračkami.

Když vizuální student vyroste, začne se zajímat o různá písmena a znaky, plakáty s krásnými obrázky a stavebnice. Nejrychleji si člověk pamatuje informace, že jsou prezentovány ve formě zvýrazněného textu, barevné grafiky, diagramů a tak dále. Myslí v obrazech, tzn. vizualizace imaginárních situací. Obvykle má potíže s vnímáním instrukcí poskytnutých verbální formou. Proto se často ptá znovu.

Aby z vizuálního dítěte vyrostla gramotná osoba, rodiče potřebují:

nákup a zavěšení vzdělávacích plakátů, včetně nad stolem;
pomáhat dítěti rozvíjet řečové schopnosti, fyzickou koordinaci, smysl pro komunitu;
vytvořit vzdělávací karty s diagramy nebo obrázky;
Vysvětlete svému dítěti, jak pracovat s mapami, plakáty a rozvrženími;
Umožněte zvýraznění důležitých informací pomocí fixů nebo barevných tužek;
kupte si alba a sešity, do kterých můžete kreslit, psát nebo kreslit.

Kinestetické dítě: znaky a charakteristiky výchovy
Kiestetické dítě začíná být aktivní poměrně brzy. Rád si hraje, převrací se z břicha na záda a záda, plazí se, dostává se na těžko dostupná místa a podobně. Miluje, když se nechá zvracet, lechtat nebo prostě vozit v kočárku. Při masáži se rychle uklidní. Rád plave. Začíná žvatlat a mluvit později než ostatní děti. Je silně připoután ke svým rodičům a prakticky nikdy mu neuhne z cesty. Baví ho cítit a čichat vše kolem sebe.

Když se kinestetické dítě zvětší, začne chápat podstatu věcí. Často rozebírá hračky, aby viděl, co je uvnitř. Rád vám pomůže s domácími pracemi, stavbou, montáží či demontáží předmětů. Sady jako „Pro mladé techniky“ nebo „Hádanky“ by proto rozhodně neměly patřit mezi jeho učební pomůcky. Dalším charakteristickým znakem všech kinestetik je vysoká pohyblivost. Jsou vždy připraveni vyměnit čtení i té nejzajímavější knihy za jakoukoli jinou aktivitu.

Aby se dítě začalo učit s potěšením, jeho rodiče potřebují:

nákup sad minerálů a kamenů, trojrozměrných glóbů a jiných praktických materiálů pro hodiny;
naučit dítě číst prostřednictvím psaní, a ne naopak;
nákup krásně ilustrovaných dětských encyklopedií;
navštěvujte s miminkem častěji různé výstavy, zoologické zahrady a muzea;
umožnit dítěti střídat duševní a fyzickou aktivitu;
vyzvěte dítě, aby napsalo slovo několikrát, aby si ho dobře zapamatovalo.

Jak jinak můžete určit typ vnímání?
Pro teenagery je zde unikátní test „Sluchový, vizuální, kinestetický“, který vytvořil S. Efremtsev. Je to zajímavé i pro dospělé. Chcete-li zjistit, jaký typ vnímání převládá u předškolního dítěte, můžete také věnovat pozornost:

1. Často používaná slova

Sluchové – „slyším“, „mluvím“, „hlasitě“, „tiše“ atd.
Vizuální – „vidím“, „dívám se“, „pozoruji“, „světlo“, „tma“ atd.
Kinestetikum – „cítím“, „držím“, „horko“, „studeno“ atd.

2. Způsob vyjadřování lásky

Sluchový – obvykle to vyjadřuje slovy a nemusí se na nikoho ani dívat;
Vizuální – za tímto účelem naváže oční kontakt „z očí do očí“;
Kinestetický – projevuje svou lásku objetím, polibky a hlazením.
3. Směr pohledu při komunikaci

Slyšitelný – vypadá rovně;
Vizuální – dívání se někam nahoru;
Kinestetický – směřuje svůj pohled dolů, jako by mu byl u nohou.
Stojí za zmínku, že kromě sluchových, vizuálních a kinestetických studentů rozlišují někteří psychologové také diskrétní (nebo digitální) studenty. Obvykle se ale nerodí, ale stávají se tím, jak rostou a získávají nové dovednosti. Proto je nebudeme v rámci tohoto článku uvažovat. Doporučujeme, aby se rodiče dětí jiných psychotypů nezavěšovali na definice a domněnky. Naučte své dítě vše, co víte, a ještě více. Rozvíjejte ho komplexně, aby v budoucnu mohl zaujmout své právoplatné místo na tomto světě.

Od chvíle, kdy se na tento svět narodíme, jej začínáme vnímat všemi smysly. Poprvé vidíme světlo, slyšíme zvuky kolem sebe, cítíme dotek, vůni a chuť. Ale každý vnímá tento svět po svém, protože některý orgán vnímání je vyvinutější než ostatní.

V tomto ohledu rozdělují psychologové lidi podle typu jejich vnímání do 4 skupin: zrakové, sluchové, diskrétní (digitální) a kinestetické.

1. Vizuál se zaměřuje na barvu, tvar, vzhled. Na svém pracovišti miluje pořádek a nadšeně si píše poznámky do sešitů. Když se vizuální člověk chystá někam jít, přikládá velký význam tomu, jak přesně jeho oblečení vypadá zvenčí.
2. Sluchový poslouchá každé slovo, zabarvení hlasu a lépe vnímá informace sluchem. Jeho názor na okolní realitu se utváří především na základě toho, co slyší. Sluchové posuzují postoj lidí k němu podle jejich intonace a zabarvení hlasu.
3. Diskrétní člověk tento svět vnímá především pomocí logického myšlení, méně pozornosti věnuje vnímání prostřednictvím analyzátorů (oči, uši, ruce). Po obdržení informace ji musí nejprve pochopit. Když to projde logickými zákony a uvažováním, diskrétní udělá závěry. Takový člověk rád přemýšlí o čemkoli.
4. Kinestetický člověk vnímá svět hmatem, hmatem. Právě o tomto typu si dnes povíme.

Proč je důležité znát typ vnímání?

Znát svůj typ vnímání a typ vnímání blízkého člověka může výrazně usnadnit život a zlepšit jeho kvalitu.

Každý typ vnímání má své vlastní charakteristiky a do značné míry určuje lidské chování. Typ vnímání potřebujete znát minimálně ze dvou důvodů: pro harmoničtější vztahy s lidmi a pro lepší a produktivnější proces učení.

Při učení hraje důležitou roli to, jak člověk spotřebovává a asimiluje informace. Pokud učitel během hodiny předkládá studentům informace pomocí všech kanálů vnímání: zraku, sluchu a kinestetického kanálu, pak má každý z nich šanci naučit se alespoň část těchto sdělení. Když učitel ví, do které kategorie žák patří, bude pro něj snazší budovat si s ním vztahy. To je odpověď na otázky: proč vznikají problémy s disciplínou, jak správně povzbuzovat teenagera nebo mu vznášet připomínky a tak dále. Při sebeučení je důležitý i moment vnímání. Když člověk zná svůj typ, může si pro sebe vybrat pohodlnější a efektivnější formu tréninku.

Ve vztazích s blízkými bude skvělé, když budete znát jak svůj psychotyp, tak psychotyp svého milovaného. Když znáte své charakteristiky vnímání a chování, je pro vás snazší vyjádřit své potřeby a ovládat své činy. Znalost typu vnímání vašeho přítele, manžela nebo příbuzného vám pomůže lépe porozumět tomu druhému a získat si ho. Takto můžete budovat harmonické vztahy založené na porozumění, respektu a bezpodmínečné lásce.

Co je to kinestetický žák?

Rozdíl mezi kinestetickým a sluchovým, vizuálním a diskrétním spočívá v tom, že přikládá velký význam vjemům získaným hmatovým kontaktem, vůním, chutím. Když mluví o nějaké události, soustředí se takový člověk na emoce a pocity, které v něm tento incident vyvolal. Je extrémně citlivý na mimiku a hmatové vjemy a jeho hlavním způsobem poznávání světa je hmat.

Přestože kinestetickí studenti mají jiný způsob vnímání než jiné skupiny, stále vidí a slyší svět a jejich intelektuální schopnosti mohou být ještě rozvinutější. Pro kinestetiky je mnohem příjemnější vnímat okolní realitu přes kůži, čichové a chuťové buňky. Kromě toho raději dělají vše vlastníma rukama a testují teorii v praxi. Kinestetika jsou experimentátoři, jejichž hlavní pracovní „nástroj“ se skrývá v kůži. A kůže je největší lidský orgán a její schopnosti jsou skvělé.

Pro ostatní může být obtížné komunikovat s kinestetickou osobou, protože si myslí, že neustále napadá jejich osobní prostor. Ve skutečnosti je pro něj prostě důležité mít hmatový kontakt s lidmi kolem sebe, protože je tak lépe cítí.

Kinestetický člověk se naučí něco nového rychleji, když se mu ukáže příklad. Soustředit se na čtení a nacpávání pro něj není jednoduché. Kinestetické děti ve škole nerady sedí v lavici, protože aby pochopily látku, potřebují se pohybovat. Pro lepší zapamatování látky bude pro kinestetického studenta užitečné, když si požadovaný text několikrát zapíše.

Několik pravidel pro komunikaci s kinestetickým studentem

Při komunikaci s kinestetickým žákem musíte vždy pamatovat na důležitost hmatových vjemů pro něj.

Nejčastěji jsou kinestetickí lidé taktní, klidní a přátelští, ale snadno se urazí. Nejlepší by bylo nedotýkat se kinestetikových osobních věcí bez povolení.

Pokud se chystáte obdarovat osobu, která si váží hmatových vjemů, měli byste věnovat pozornost vonným svíčkám, přikrývkám, pantoflím nebo certifikátu do lázeňského salonu.

Při komunikaci s kinestetickými dětmi je důležité je častěji líbat, objímat a zvedat. Náklonnost a něha od rodičů pomůže dítěti získat základní důvěru ve svět, která je základem úspěšné socializace. Mnoho kinestetických miminek potřebuje plyšového kamaráda pro klidný spánek. Na tom není nic špatného, ​​proto byste neměli zakazovat dítěti brát si hračky do postele.

Pokud je váš přítel kinestetický student, pak zvláště potřebuje vaši podporu. Můžete ho přimět k rozhodnému činu a pomoci mu dosáhnout jeho cíle. To je způsobeno skutečností, že kinestetický člověk často dělá mnoho věcí současně, takže pomoc zvenčí pomůže rozdělit vlastní zdroje tak, aby bylo dost síly dokončit vše, co bylo zahájeno.

Plánování je pro kinestetického žáka důležité, proto je vhodné ho o svých plánech předem informovat a také je lepší si předem naplánovat společný čas.

Otestujte v sobě přítomnost kinestetik

Jak poznáte, že vy sami jste kinestetický student? Pro tento účel bylo vyvinuto značné množství diagnostik. Nabízíme vám jednoduchý test, který vám umožní určit, jak důležité je pro vás hmatové vnímání. Čím více odpovědí „ano“ dostanete, tím větší procento kinestetického u vás bude.

1. Když se chystáte udělat důležité rozhodnutí, řídíte se především intuicí a příjemnými vjemy.
2. Nejlépe pochopíte sami sebe, co chcete, když zachytíte své pocity.
3. Jste velmi citliví na to, jak látka, ze které je vaše oblečení vyrobeno, ovlivňuje vaši pokožku. Je pro vás přijatelné nosit to samé velmi dlouho jen proto, že je to velmi pohodlné.
4. Často se těžko soustředíte a můžete se nechat čímkoli rozptýlit.
5. Ve vztazích s opačným pohlavím jsou pro vás důležitá významná data, nezapomenutelné symboly nebo předměty a pozornost vyjádřená krásnými námluvami a doteky.
6. Abyste lépe pochopili, jak věc funguje, je důležité, abyste se jí dotýkali.
7. Během rozhovoru s člověkem se snažíte být mu co nejblíže, čas od času se ho dotýkáte.
8. Často říkáte: dotýkat se, cítit, dotýkat se, cítit, zvedat, dotýkat se atd. Nebo na tato slova aktivně reagujete.
9. Máte zvýšenou citlivost na teplotní podmínky, pohodlí lůžka a sezení na pracovišti.
10. Máte dobře vyvinuté sebeovládání, schopnost skrývat své skutečné pocity před ostatními.

Autor: Elizaveta Zhdanova